本节课着眼于学生语文素养的提高,语文素养的核心就是听说读写的能力，而听说读写的本质是语言和精神同构共生的能力，本节课立足于学生实际，引导学生理解文章的主旨，品味文章的语言，揣摩文章的表达，通过说话、朗读、想象、写话等训练，使学生的情感与作者的情感产生共鸣，主动地参与阅读活动，使精神和语言和谐共生，从而提高语文综合素养 。
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(陈瑞)
