小柳树和小枣树-郑州市区域班班通录播课资源共建、共享平台

当前位置：首页 > 小学语文 > 小柳树和小枣树

| 收藏 | 举报 | 分享到教育微博访问 3635 次

教学过程中，教师能够根据学科特点，结合学生特点，注重方法的指导、习惯的培养，引领学生经历听、说、读、写等多种学习方式，从而读懂故事，读出感受，规范地书写两个上下结构的生字，科学、有效地达成了本节课预设的教学目标。

登录注册

热门

王芹松　发表于 2015-03-23 16:44

讲师信息

王芹松　中牟县教研室

原始文件请联系作者获取

教学课件（小柳树和小枣树）.ppt

教学设计《小柳树和小枣树》.docx

自我评价

优点：

教学目标兼顾三维，叙写规范，清晰可评；评价任务与目标匹配；教学环节的设计也非常有利于学生的学习。

不足：