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人教课标版六上《跑进家来的松鼠》，从学生实际出发，注重“以读代讲”，运用多种方法引导通过朗读体会作者以及家人对松鼠的喜爱之情；感受语文趣味的同时，注意对写法的指导，让孩子学会运用，让语文学习的目的回归到生活中的表达。

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刘会平　发表于 2015-03-23 21:38

讲师信息

刘会平　中原区闫垌小学
从教九年，一直从事五、六年级的语文教学和班主任工作。

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《跑进家来的松鼠》基于标准的教学设计.doc

跑进家来的松鼠新11.ppt

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自我评价

优点：

课堂注重“以读代讲”，运用多种方法引导通过朗读体会作者以及家人对松鼠的喜爱之情；同时注意对写法的指导，让孩子学会运用，让语文学习的目的回归到生活中的表达。

不足：