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《跑进家来的松鼠》是人教课标版小学语文六年级上册第七单元的一篇略读课文,目的是引导学生在读懂课文内容的同时,感悟松鼠的可爱,体会作者对松鼠的喜爱之情,领悟作者通过具体事例来表达喜爱之情的方法。教学过程中,教师抓住课前提示语中的问题引导学生读书、思考、合作交流,整个过程放手让学生在自读自悟读懂课文的基础上领悟情感,进而拓展延伸。学生在这样的阅读实践中,既锻炼了独立阅读的能力,又受到了美好情感的熏陶。

 


高伟红 发表于 2015-03-27 08:10
讲师信息
高伟红 新郑市轩辕小学
自我评价
优点:
依据略读课文“自学—交流—拓展”的教学模式设计教学,注重创设宽松和谐的课堂学习氛围,主要采取“以读为本、以读促悟、读悟结合”的方法,通过朗读交流、思维交流,启发学生之间的思维碰撞,体会松鼠的可爱以及家人对松鼠的喜爱。并注意引导学生领悟表达方法,达到学以致用。整个教学设计完全把学习的权利还给了学生,真正让学生成为了学习的主人。
不足:
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