这节课是在管城区优质课评比时录下的,是借班上课,老师和学生第一次见面,小组合作开展有一定难度,但在这节课上开展的十分顺利,整节课始终洋溢着“互动、合作与探究”的教学氛围,师生互动、生生互动、生本互动的课堂探究意识浓。通过师生之间、生生之间的不断互动,创设一种和谐的教学环境,从而创生出一节优秀的课。另外这个班级是第一次接触思维导图,学生在老师的演示下很快的画出了放鱼前后心情的变化,对课文的理解更加的直观和深刻了。此外辩论赛环节极大的展示了学生个人的风采与小组合作的力量,辩论极其激烈。整节课教学效果十分明显。