本次执教五年级语文下册《爱如茉莉》，经过认真研读课程标准，钻研教材，做到了准确把握教材重难点，教学设计思路清晰，教学环节设计合理，注重语文的学法指导，在品味语言的过程中认识爱，在感情朗读中体会爱，很好地达成了本课的三维目标，取得了良好的教学效果。具体体现在以下几个方面：一、抓细节，品字词，让语文课堂散发着语文的魅力。在课堂教学中，老师引导学生紧紧围绕细节展开品读，通过抓重点字词体味真情，品读关键句段感受真爱，学生不仅对爱有了切身的感悟，也感受到父母心灵相通的那份默契。二、适时进行学法指导。在课堂教学中，老师引导学生用心阅读文中发生的感人故事，寻找特别感人的细节，简单批注，让学生逐步感受语言的魅力，体会“爱如茉莉”的真正含义，循序渐进地学会语文学习的方法。三、内化延伸，让花香净化心灵。课终，老师设计了一个环节：说说你心目中的爱是什么样的，使爱的花香内化为学生心灵深处的需要，使他们受到爱的洗礼。四、注重积极的课堂评价，激发了学生的课堂积极性，同时教师的评价充分彰显了语文课堂的语文味儿。