这是人教版五年级上册第四单元第一篇课文。本单元的主题是“生活中的启示”。这篇文章以第一人称口吻讲述了在鲈鱼捕捞开放日前一个晚上，我和父亲去钓鱼，结果没在规定捕捞的时间里，我钓到了一条特别大，特别漂亮的鲈鱼。父亲严厉地要求我把鲈鱼放回湖里。我特别不理解，但随着年龄的增长，我体会到了父亲严格要求我的真正意义。故事情节简单，对于学生来讲接受难度不是很大。这一环节，我紧紧围绕一个问题，即“为什么‘我’不愿意把鲈鱼放回湖里，父亲为什么坚持让‘我’放掉？”进行教学，通过反复朗读，分析的方法，体会“我”不愿放鱼的原因；出示鲈鱼捕捞开放日的资料，引导学生讨论这条鲈鱼有没有放掉的必要，替换关键词“得”等方法，体会父亲的严格和慈爱。而对课文中“但是，在人生的旅途中，……”一段话的理解有一定的难度。因此，我从诱惑人的“鱼”入手，引导学生联系生活实际，创设情境帮助学生正确认识和处理利益和道德的关系。当学生明白利益和道德关系以后，顺势出示小练笔“爸爸，我想对您说”，把整个课堂教学推向高潮。