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《船长》这节课教学基于课标，教师对解读教材有独特之处，教学环节设置科学，时间分配得当，课堂用语准确规范，重视识字教学，以读代讲，读写结合，尊重学生的主体地位，发挥学生学习的主动性。

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万晓飞　发表于 2015-04-01 15:03

讲师信息

万晓飞　郑东新区龙岗小学

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郑东龙岗小学万晓飞《船长》基于标准的教学设计.doc

船长.ppt

自我评价

优点：

教学经验丰富，教学风格既严谨又幽默，尊重学生主体地位，积极发挥学生学习的主动性。

不足：