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本节课安排了激趣导入、利用“汉之星”识字生字和书写生字、朗读诗歌四个环节。

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邓娜　发表于 2015-04-03 10:28

讲师信息

邓娜　经开区外国语小学

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自我评价

优点：

本节课教学策略恰当，环节清晰，教学评一体化；重视字词教学，通过多种形式加强记忆，借助“汉之星”教学平台，帮助学生正确区分形近字，减少错别字，务实识字基础；注重激发学生的阅读兴趣，培养默读习惯，在读中感悟，熟读成诵，积累语言。

不足：