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本视频是由郑州市惠济区南阳小学李文萍讲授的人教版二年级上册语文课《我是什么》。本节课采用猜谜语的形式导入，通过学习生字词，理解词语，进而感悟课文中水的变化。图文结合，指导朗读，让学生体会课文中的语言美。最后，用水做的好事和坏事来激发学生节约用水、保护环境，学习科学知识的意识。

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李文萍　发表于 2015-04-03 17:09

讲师信息

李文萍　惠济区南阳小学

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《我是什么》课件 - 定稿.ppt

《我是什么》基于标准的教学设计.doc

自我评价

优点：

由谜语形式导入，引起学生兴趣。由字、词、句到篇的方法进行教学，学生学的扎实。教师富有童趣的语言，让学生感受到了水的变化多端。图文结合，帮助学生理解水的变化神奇。抓住重点词句，引导学生在读书理解、体会用词的准确性，感受文中拟人化的语言美。学生学习氛围非常活跃。

不足：