本参赛题目是高一梳理探究部分的《新词新语与流行文化》，本节课的学习目标是让学生了解新词新语产生的原因及其特点，提高对语言的感悟能力和判断能力。通过搜集整理一些新词新语，小组合作探究，分析它们所反映的流行文化现象。同时从新词新语中领略当代流行文化，培养学生在生活中关注语言的意识，并能试着作出较深层次的分析和理性的思考。课堂环节紧凑，内容新颖有趣，通过这节课学生的探究能力可以得到很好的提高。