本节课是九年级第三单元的第一节课，是一节听说课。我设置了三个学习目标。围绕目标一，我采用了图片学习新词组法来让学生更直观的学习新知识，并用猜词游戏来当堂检测学生识记的情况。围绕目标二，我采用了情景导入法来传授新的重点句型。并利用师生练习，生生练习，听力练习等活动来巩固学生对重点句型的掌握。围绕目标三，我采用了趣味教学法。出示给学生一个新的地图，让学生小组合作完成任务，假设每个人的位置不同，要去不同的地方，让别人帮助该怎么到达。完成对话的编写后，上台展示给大家。本环节激发了学生的学习英语的积极性，让九年级的学生感到了英语的实用性。达到了预期的效果。