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本节课以介绍美国德州的旅游视频导入，激发了学生学习目标语的兴趣。教学评一体的课堂设计环环相扣，可操作性强学生参与度高。分两个阶段解决了学生语言输出的问题；并在最后的情景创设小组活动中，充分运用了目标语，达成了学习目标。

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张曦　发表于 2015-09-29 07:31

讲师信息

张曦　（经开）郑州八十五中

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自我评价

优点：

教学评一体设计，环环相扣。情景创设自然，学生积极参与并达成学习目标。

不足：