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    本课通过憨豆先生初次来访需要帮助导入话题, 结合教学目标设计三个任务.通过视频短片让学生初步探知如何礼貌地指路问路, 引入目标语言。为学生提供他们熟悉的本社区的地图,进行对话操练。然后为学生创设了三个场景, 彩排憨豆先生到访情景, 让学生在真实的使用中进一步巩固所学。在欢乐的彩排后, 进行情感升华:赠人玫瑰, 手有余香。最后让学生聆听迈克尔杰克逊的歌曲We are the world, 感受关爱他人,给予的快乐,培养学生尊重他人,对人有礼貌,热爱生活的态度。

吴静 发表于 2015-09-29 09:28
讲师信息
吴静 郑州市第二十三中学
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    优点:
    以新课程理念为指导,教学目标明确,思路清晰。在教学中注重思维点拨, 挖掘学生知识积累,培养学生自主探究和合作探究的能力,巧妙创设情境,学生在学用结合中自然习得新知识,教学效果良好。
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