学习目标： 1、积累"当涂、辞、博士"等文言词语，利用注释翻译课文； 2、反复朗读课文，深入品味人物语言，分析人物形象； 3、比较阅读，领会文章给人的启示。 学习重、难点：有感情地朗读课文并加以背诵，领会文章的启示。 课时安排：1课时 教学过程： 一、创设情景，导入新课 二、作家作品简介 三、阅读赏析 1、一读课文，读准字音、读出停顿 2、二读课文，读懂文意 3、三读课文，理清思路 4、四读课文，读出语气 5、五读课文，熟读成诵 四、延伸迁移： 比较方仲永和吕蒙的变化,联系现实你有什么样的启示？