先由学过的《南园十三首》其五和《从军行》两首边塞诗导入边塞诗形成的原因，出示本节课的学习目标，第一有感情的朗诵三首边塞诗。第二复习《使至塞上》《白雪歌送武判官归京》《雁门太守行》三首诗的内容、感情、赏析。第三积累知道的边塞诗，并在此基础上探究边塞诗常见的标志、内容、语言风格。并且教师结合具体诗句补充边塞诗的发展。达到更全面深刻了解边塞诗的目的。