2. 教学环节完整紧凑，环环相扣。整节课始终围绕“介词+关系代词”展开，通过学生自主学习，合作探究，归纳总结，反馈练习，拓展延伸，充分体现了“学生为主体，教师为引导”。

3. 课堂活动紧密联系学生生活实际，充分调动学生学习的积极性和参与性，让学生在感受参与活动喜悦的同时，学习巩固了知识，并且运用所学解决实际生活中的问题。

4. 通过翻译与写作，描述自己所在的班级，介绍自己的数学老师，以此对知识进行拓展延伸，巩固升华。