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当前位置:首页 > 初中英语 > 李莉郑州75中九年级Unit3 Could you please tell me where the restrooms are? Section A(1A-2C)

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    本节听说课,基于课标设定三个层面的学习目标。以任务型教学为主要学习方法,以好声音热门人物李安到郑州为主线,分别以:了解郑州(回顾地点名词和表示位置关系的句子)-逛街需要帮助(学习1a中的动词短语,建立与地点名词的关系,学习简单句寻求帮助)-李安很有礼貌(听1b获取寻求帮助的复合句并练习,进一步挖掘听力材料再听1b获取指路句型并对话练习)-逛街后李安嗓子疼需买药(听2a排序,学习“上二楼”并巩固问路指路对话)-李安为表示感谢举办聚会(综合练习,对目标1、2进行检测)-李安离别赠言(目标3情感升华)将各个环节的学习合情合理的串联在一起,过渡自然顺畅,条理清晰整节课基于学习目标,遵循教学评一致性原则,学、练、测一一对应,清晰明确。


李莉 发表于 2015-11-08 17:14
讲师信息
李莉 郑州市第七十五中学
一级教师,本科,毕业于天津师范大学,从事初中英语教学9年,现执教于郑州市第七十五中学。
  • 原始文件请联系作者获取
  • 李莉75中九年级Unit3.rar
  • 自我评价
    优点:
    本节课采用任务型教学,创设李安来郑的场景。整节课围绕这一主线展开,环节清晰、过渡自然流畅。整合教材,对听力材料再加工挖掘其中的重点句型;环节设计紧扣学习目标,由易到难,重难点突出。整节课基于学习目标,遵循教学评一致性原则,全面开展。
    不足:
    鉴于学生英语基础薄弱,教师在全英授课时要放慢语速,导致语言表达不够自然流畅。
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