本节课是一个听说课，教学重点是问路、指路和宾语从句的用法，在七八年级已有的问路对话学习基础上，通过让学生转化宾语从句，让学生既学习了问路、指路的内容，又学习了宾语从句的用法，一举两得，通过2d的学习，学生说的能力有了提高，之后，让学生在教室表演对话，学生的积极性又一次高涨，最后的练习题，对这节课学习内容进行了反馈，教学目标达成，效果好。