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由GDP出发引出片面追求GDP所带来的伤感，让学生体味到提出科学发展观的必要性，而当前落实科学发展在经济方面的重点就是转变经济发展方式，按这个思路设计以探究问题。最后课堂小结并布置相关作业。

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崔红俊　发表于 2015-11-19 19:58

讲师信息

崔红俊　登封市实验高中
本人从事高中政治教学10年，曾连续多年担任高三毕业班教学及备课组长工作。基础功比较扎实，有较强的课堂掌控能力。

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自我评价

优点：

整节课教学设计合理，思路清晰，重难点突出，问题设置恰到好处，师生互动得当，课堂上学生的主体地位得到尊重，学生的实际应用能力得到提升。

不足：