《享受学习》是人教版七年级思想品德上册，第一单元 笑迎新生活 第二课 《把握学习新节奏》的第二框内容。本框内容由“学习中的苦与乐”和“探索世界的奥妙”两目内容组成。

       本文通过听、唱儿歌《读书郎》导入新课，由此激发学生热情、调动学生学习的积极性。关于“学习的苦与乐”的问题，结合学生自身特点，设置了三个环节，首先从咏叹学习由古人对于学习的看法作为切入，引发学生自己对于学习的看法的探讨交流；其次，通过观看图片资料及视频资料，对比思考、讨论学习的话题；第三，学以致用 帮帮团，结合学生身边存在的问题，帮助学生进行解决，从而更加珍惜拥有的学习权利和机会。关于“探索世界的奥妙”的问题，主要围绕学生的探究与交流展开。分为三个环节即一、探索世界的奥妙——成就；二、探索世界的奥妙——研究；三、探索世界的奥妙——疑惑。以此来调动学生学习的积极性。

       通过本文目的在于引导学生感受学习的真正乐趣，提高主动学习的能力，树立正确的学习观，真正做到珍惜学习机会，热爱学习。