《狼》是清代小说家蒲松龄的短篇小说集《聊斋志异》中的一篇小故事，写的是两只狼与一个屠户之间的一场较量，狡诈的狼想吃掉屠户，却最终双双毙命于屠户的刀下。这则故事不仅仅在于赞扬屠户勇敢、机智的斗争精神，更在于突出"狼无论怎样贪婪、狡诈，在勇敢机智的人面前终究是要失败的"这一中心，结合课程标准、单元目标及本节课的授课内容，确立第二课时的学习目标是：1．理清文章生动曲折的故事情节；2．把握狼与屠户的形象；3．懂得文章阐明的道理；4．认识狼的另一面，学会辩证的看待问题。围绕本节课的学习目标我安排：激趣导入，明确目标--整体感知，理清结构--说评析文，把握形象--论说结尾，感悟主旨--阅读拓展，辩证分析--推荐阅读，开启智慧这六个教学环节。课堂中我有效整合资源，深入解读文本，合理使用导学案，充分体现学生主体，精心打造道德课堂，让学生在诵读品位、探究发现、合作研讨、拓展鉴赏中学习知识，提高能力，并获得不同的审美体验。