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第一环节:时政播报和导入,由两个学生播报近期掌握的新闻,有国家大事,有河南郑州的大事,引导学生还要关注身边的大事,老师播放新闻视频,有视频引导孩子们提高警惕,防范侵害,保护自我。

第二环节:一个故事贯穿始终,完成三个目标。教师讲述故事,学生认真聆听,问题设置贴近学生实际,步步深入,层层引导,兼顾不同层次学生,通过独立思考、小组合作等形式开展,学生积极参与,目标达成很好。

第三环节:总结提升,学生结合故事案例,谈自己的收获,教师给予恰当的鼓励和评价,学生参与度高,回答很有创意。

第四环节:学以致用,列举孩子们生活中容易遇到的危险和侵害,让孩子们说出解决的办法,巩固本节课知识。

第五环节:课外作业,小组合作办手抄报,围绕主题,一周完成。


张会玲 发表于 2015-11-26 15:26
讲师信息
张会玲 (二七)郑州二十二中
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  • 自我评价
    优点:
    1、目标设置依据课程标准,目标细化解读成功;2、一个故事贯穿始终,流畅自然的将本节知识融入其中;3、教师口述故事,效果比将故事出示出来好得多;4、问题设置贴近学生生活,学生有话可说,积极发言,参与率高;5、兼顾不同层次的孩子,全体学生积极参与;6、各环节设置符合学生认知规律,效果很好。
    不足:
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