一、多媒体播放视频尚德胶州“托起文明之城”。二、出示学习目标,学生齐读,教师做简单说明。 三、自主学习,出示学习内容,学生独立完成。四、合作交流:1、情景体验:神州开遍文明花。2、说一说: 在你生活周围,你还知道哪些精神文明创建形式? 3、变味的贺卡案例分析。4、你做我做:发表倡议书 。同学们,为了丰富我们的精神文化生活,自觉抵制各种消极文化的不良影响,体会精神文明创建活动关系你我他,为了我们能以实际行动投身于精神文明创建活动之中去,我向同学们发出倡议:在家里———。 在学校———。 在社会———。 5、达标练习做《一线课堂》 64—65页 练习。6、课堂小结.7、谈收获 :本节课你有哪些收获?