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本节课以学习探索之旅模式贯穿全课激发学生兴趣。创设“第一站——魅力中华”、“第二站——文化百态”、“第三站——文化碰撞”、“第四站——走向世界 ”教学情境，引领学生在旅途中中感受世界文化的绚丽多姿，尊重不同民族和国家的文化，以平等的态度与其他民族和国家的人民友好交往。强化民族文化认同，树立高度的文化自觉和文化自信。

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闫笑　发表于 2015-11-26 17:42

讲师信息

闫笑　郑州外国语中学
闫笑郑州外国语中学二级教师

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自我评价

优点：

台风稳健与学生和互动良好

不足：

略显紧张活动形式可以更多样

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