本节课选自思想品德课八年级上册的《我知我师，我爱我师》，旨在引导学生知师、信师、爱师、敬师。教师从孩子的生活实际出发，精心设计了六个学习环节：

导入：猜猜他（她）是谁？                     ---走近老师

环节一：我是小记者                           ---理解老师

环节二：今天我讲课                           ---感恩老师

环节三：辩论赛：慕课教学VS传统教学           ---信任老师

环节四：走进孔子心中“最美一课”

---《迎着春风的谈话》          ---爱师敬师

环节五：“心动不如行动”                     ---爱师敬师

环节六：《教师心语》                         ---爱师敬师

整个教学过程环环相扣，自然流畅，最大的发挥学生的主体作用，较好的完成了学习目标。教学活动融入体验式的学习方式和谈话式的教学方式，较好的践行了教师本人对于思品德育课堂的理解：德育不是知识的传输，而是思想的交流，情感的升华。