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通过自制视频《郑州》导入新课。学生在自主预习的基础上，通过“名词接龙”活动掌握基本概念；通过“大家找茬”了解财政收入及财政支出的关系；通过“经济小专家”活动解决难点通过财政调控经济；通过“热点领悟”活动学生掌握财政的作用。最后是课题总结及开放性作业。

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樊昭　发表于 2015-11-27 16:50

讲师信息

樊昭　郑州回中
樊昭，男，中学一级教师，毕业于河南大学政治教育专业，从教10年，3届毕业班。期间多次获得学校优秀教师、优秀班主任称号。

原始文件请联系作者获取

樊昭国家财政.zip

自我评价

优点：

设计新颖，思路清晰，通过四个活动完成学习目标，学生参与热情高，自主探究环节体现充分。

不足：

视频录制清晰度有限，原视频及部分画面不够清晰。