学习目标制定具体，可操作性强，可评价
知识讲解，正确无误，符合课程标准和教材要求。教学内容连贯，层次清楚，承前启后，逻辑性强。教学容量合理，详略得当，重点突出，难点突破合理有效。教学过程符合学生认知规律，衔接紧凑，过渡自然，讲练结合，步步深入，充分发挥教师的主导作用。面向全体学生，合理安排学生活动，因材施教，分类指导。教态自然，精神饱满，语言生动，表达清楚，语言富于启发性。
按时完成教学任务，师生感情融洽，学生注意力集中，主动参与教学活动，可通过学生回答问题，练 习，板演活动反馈信息，评价学习目标达成情况
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