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当前位置:首页 > 小学英语 > 六年级上册Unit4 I have a pen pal B Let's talk--华山路小学马海兰

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 本部分学习的核心句型是:Does he live in Sydney? No, he doesn’t. Does he like doing word puzzles and going hiking? Yes, he does. 通过John和吴一凡聊笔友的情景,让学生感知上述句型的语义及语用情景。教师巧妙设计环节,创设真实情境让学生运用目标语言进行练习与交流。

马海兰 发表于 2015-12-10 23:44
讲师信息
马海兰 中原区华山路小学
马海兰,曾荣获郑州市教学成果一等奖;郑州市第二届小学英语教师技能大赛一等奖;中原区课堂教学达标评优活动优质课一等奖;中原区小学英语汇报课一等奖郑州市优质课一等奖;中原区小学英语观摩课一等奖;郑州市中小学教师基于电子白板技术的录像优质课比赛三等奖;中原区小学英语教师技能大赛一等奖;郑州市第三届小学英语教师技能大赛三等奖;中原区新长征突击手;中原区小学生英语讲故事比赛辅导奖一等奖,郑州市小学生英语综合技能评比二等奖 优秀辅导教师;河南省第七届“外研杯”小学生英语语言综合技能展评一等奖 辅导教师一等奖;“中原区普通中小学教学先进个人”;《Unit3 My friends》郑州市小学英语教师“基于标准的教学”教学方案评比获得郑州市二等奖,参与完成《当前小学英语课程教学存在的问题及对策研究》课题省级二等奖。
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    优点:
    本节课目标明确、具体,操作简便,符合学生的认知规律,也符合课程标准的要求。课程实用性强,问题设计体现层次性和开放性。教师重视学生的学习过程,关注思考,对学习活动有充分的预设,又留有学生创新和生成的空间。教师能点拨及时、有质量,及时追问、善于总结提升,既能引导学生达成目标,又能灵活处理学生的课堂生成,关注学生良好习惯的养成和其它综合素质的提升。整堂课上,教师能结合实际需要,充分利用电子白板辅助教学,自我介绍结合信件,激发学生的积极性,效果突出。
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