《氧化还原反应》这节课曾参加河南省基础教研室组织的郑州到三门峡下乡交流活动，作为郑州化学学科的唯一示范课，反应效果良好。本节课以生活常识为出发点摒弃传统的“纸上谈兵”式氧化还原反应教学设计，借助角色扮演，类比迁移的方式进行新式教学设计。在教学过程引导全体学生参与到游戏中来，在游戏中感受知识迁移的成就感，领会氧化还原反应的概念，体验氧化还原反应的本质和特征。打破了传统理论教学的枯燥，让学生有耳目一新的感觉并记忆深刻。