在日常学习中，学生往往对看得见、摸得着的东西较为感兴趣，而对于抽象的知识往往觉得枯燥乏味，容易产生学习的疲劳感。本节的学习重点是学生能准确辨认细胞结构，并做出完整正确的模型。因此本节课采用合作学习方式，让每一个小组发挥集体的智慧，去亲手设计和完善一个真核细胞三维结构模型。大家既有分工又有合作，这样不仅能培养学生之间交流、合作的能力，更能让学生亲自体验各种细胞器的分工与合作，有效地解决了教学的难点问题，实现学习目标。