本节课本着以教师为主导学生为主体的原则，以教师演示实验、问题引领，目标分级达标的方式进行。

考虑到本节课知识学习较为枯燥我特为学生设置一个情景：招聘炼铁厂长，并将这个情景贯穿始终。

通过招聘面试第一环节中使学生自己分析选择炼铁原料，在面试第二环节中让学生通过实验视频来学习炼铁的原理，通过虚拟情景带领学生到炼铁厂参观，作为厂长还要知道厂里的生产实际状况于是进入面试环节三，该环节学生自己阅读课本例题，演板、计算等活动调动学生积极性，在最后一关的目标检测中选出本课表现最为优秀的同学作为炼铁厂长，并颁发厂长聘书。由厂长来给本课来一个完美的课堂小结！在生动有趣的学习中完成本节课教学，学生学习积极性很高！目标达成度较高！