1、本节课通过魔术创设情境，引出课题，由学生齐读学习目标，及时进行创意板书；

2、通过观看演示实验，小组讨论，共同分析出燃烧所需要的条件（学习目标一），并通过新闻“双十一，白抢了”评价目标一；

3、通过学生分组实验，组内终极对决，总结出灭火的方法和原理（学习目标二），并通过生活中的灭火和奖励电影片段评价目标二；

4、自然过渡，由不同学生说出火灾自救的方法，并通过观看视频材料做以补充，老师作打油诗做以总结；

5、引导学生利用所学知识解答课初“魔术”中的疑惑，前后对应。

6、学生畅谈收获，归纳总结，老师点评并补充，拓展知识。

7、趁热打铁，不同小组自主选择问题回答，分别评价学习目标一、二和三。

8、用一首改编的歌《燃烧和灭火》送给学生。