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本节课是对学生熟悉的特殊的正反比例函数和二次函数等在解析式的形式上共有特征的函数的推广。突出幂指数从特殊到一般的推广,为后续学习做了铺垫。对于函数的奇偶性教材重在从图像上看出对称性,着重从对称的角度应用这一性质(本教材对函数的奇偶性有淡化的趋势,这一点可以从编排上看出)。通过本节课的学习,学生将建立幂函数这一函数模型,并能用系统的眼光看待以前已经接触过的函数,因而本节课更是一个对学生研究函数的方法和能力的综合提升。
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课 题:初中数学 1.4角平分线 录 授课人:张玉芳