本视频的内容为北师大版数学教材七年级上册第四章第四节《角的比较》，教师通过回顾线段的比较，引入角的比较。通过学生动手操作，生活实际问题解决等环节使学生在操作中类比线段的比较方法，归纳角的比较方法。接着利用获得的叠合法学习角的平分线，归纳角的平分线，利用角平分线的知识解决相关问题。最后，利用三角板进一步学习角的相关知识，提高学生对角的认识。整节课不仅让学生学会了角的比较的相关知识，同时又让学生感知知识的获得过程，提高了学生的动手能力。