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本视频的内容为北师大版八年级数学下册第一章第二节《直角三角形》第二课时，教师通过复习一般三角形全等的判定，引出直角三角形全等的判定定理（HL），学生经历了探索--发现--猜想--证明--应用的全过程，气氛轻松、愉悦，达到了预设的效果。

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王志鹏　发表于 2015-12-17 17:10

讲师信息

王志鹏　（郑东）郑州八十八中

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自我评价

优点：

本节课学生经历了“探索--发现--猜想--证明--应用”的过程。学生的动手能力、语言表达能力、团队协作能力、解决问题的能力都得到了不同程度的提高，为学生能进一步研究数学奠定了基础。

不足：