通过演示实验和自主探究，系统学习并能准确描述二氧化碳的主要性质与用途，能结合实例说明二氧化碳性质与用途的关系。通过组织学生讨论、合作探究，来突破难点，学习二氧化碳与水、与石灰水的反应，能区分碳酸、石灰水、石灰石等的有效成分，能准确书写化学方程式。结合刚闭幕的巴黎气候大会，将“减排”等与生活联系，学生自觉关注社会热点，树立使化学更好地服务于生活的观念。