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本节课从展现生活中的数学现象入手，让学生在现实情境中认识线段、射线、直线，并在合作探究中学会用规范的几何语言总结几何事实。学生在参与观察、实验、猜想等数学活动中发展合情推理能力，积累数学活动经验。整个探索过程十分有趣，同时又很好的体现了结论发现的过程，能充分的激发学生的学习兴趣。

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