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本节课学生通过自主学习以及合作探究，加上动手制作生物膜的模型，很好的掌握了生物膜流动镶嵌模型的内容并理解了生物结构和功能相适应的特点。
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高飞凤　发表于 2015-12-18 16:29
讲师信息
高飞凤　中牟县第一高级中学
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  • 4.2生物膜的流动镶嵌模型.rar
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    教态自然大方、学生参与积极、教学效果良好
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