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从本节课需要用的学过的知识点出发，引出新课，同时引领学生进行定理的证明，重在证明推理的合理性和研究性的考查和定理的应用。一个知识点一个练习，共两个知识点，最后进行小结和自我检测。

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王红异　发表于 2015-12-18 17:40

讲师信息

王红异　郑州一○三中学
2006年毕业于长春师范学校，从教至今获以下荣誉：郑州市骨干教师，2012年度教育教学先进个人，2011年协作区课堂达标一等奖，2012年市优质课二等奖，2015年协作区课堂达标一等奖

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自我评价

优点：

勤勤恳恳兢兢业业，能够钻研教学，条理清晰。

不足：

做事犹豫不决，体现在教学时不能完全放手相信学生。