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本视频是北师大版八年级数学下册第一章第一节的《等腰三角形》，基于学生在八年级上册已经学过《平行线的证明》，已经清楚了八条基本事实和命题证明的主要环节，学生经历“回忆—探索—猜想—证明”的过程，证明等腰三角形的有关性质定理，进一步熟悉证明的基本步骤和书写格式。始终坚持教学评一致性的理念，每个学习目标都有对应的评价任务，较好的完成了本节课的目标。充分利用小组活动，提高学生学习的积极性。

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贾德振　发表于 2015-12-19 13:18

讲师信息

贾德振　郑州五中
郑州市第五中学教师，2010年参加工作，工作踏实努力，深受学校的好评。

原始文件请联系作者获取

贾德振等腰三角形课件.rar

自我评价

优点：

基于标准的教学以及教学评一致性的理念贯穿始终

不足：

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