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 循序渐渐，尊重学生的认知规律；

实物展示，增加了学生的直观感受；

生活实例，体现了数学的广泛应用；

思维导图，别具一格的归纳总结！

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李方　发表于 2015-12-19 14:25
讲师信息
李方　郑州新奇中学
尊重综合实践，增加学生的学科兴趣； 重视一题多解，开启学生的多样思维； 常画思维导图，提升师生的知识系统！
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    优点：
    六组建制，交流合作， 师生互动，高校乐学； 实物展示，贴近生活， 思维导图，别具一格！
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