本节课是七年级生物上册第一单元第二章的最后一节，在了解了生物之后，要充分的认识生物圈。由生物圈的定义导入，开门见山。在生物圈的范围教学中，学生可以根据课文的内容了解生物圈的范围，教师有设置了一个小小绘画家的环节，帮助学生理解生物圈的各个圈层之间是相辅相成，密不可分的关系。在各种各样的生态系统的教学中，主要采用“我爱我家”的游戏方式，有学生选择其中一个，小组讨论自己家的优点，形成语言和大家介绍。最后通过河流生态系统知道生物圈是一个整体。通过课堂检测了解学生对知识的掌握情况，以便教师及时调整。