本节课主要内容为证明三角形三条边的垂直平分线相交于一点，并且这一点到三个顶点的距离相等；已知底边和底边上的高，用尺规作等腰三角形；用尺规过一点作已知直线的垂线。用生活实例贯穿始终，从学生身边的天健湖引入本节课，让学生带着兴趣积极参与课堂，使枯燥的数学知识趣味化。在问题设置中通过折一折、画一画、证一证，让学生在动手过程中经历猜想、探索、发现、证明的过程，让学生积极参与数学活动，对数学有好奇心和求知欲，并让学生经历自己思考，自己观察总结，小组合作，小组汇总过程中，培养学生的合作意识和语言总结的能力。