本节课是北师大版七年级上册第四章第一节第一课时《线段、射线、直线》，主要采用了自主探究，合作交流、当堂检测等教学方法。通过课件形象感知直线、线段以及射线的特征，进行分类整理。整堂课的设定完成了教学目标，学生学会了根据其各自的特征区分直线、射线、线段。知道了线段、直线、射线是最简单、是最基本的图形，是研究复杂图形的基础，也是以后系统学习几何所必需的知识，三线的得出经历了由感性到理性，由具体到抽象的思维过程，同时让学生感之直线、射线是由线段延长而得到的。教学效果良好。