本视频主讲了八年级下册第一章第一节《等腰三角形》。是按照“基于标准的教学”的要求设计和实施教学的。整节课设计成了一个“向上吧，少年”游戏的形式，分为三个阶段：准备阶段，向上阶段，终结对决。分别对应三个学习目标：  1、学生说出证明全等的基本事实；从已知事实和定理出发会证AAS定理。2、学生会用多种方法证明等腰三角形的性质。3、学生会用等腰三角形性质和全等的判定定理解决习题，提高学生的推理能力；激发了学生的学习积极性。体现了以学生为主体的思想，步步深入，环环相扣。