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本节课学习目标明确,以合作探究为主,充分调动学生的积极性,培养学生发现问题和解决问题的能力。
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杨昕
发表于 2015-12-19 18:17
讲师信息
杨昕
郑州六十三中
原始文件请联系作者获取
测量小灯泡的电功率课件和导学案.rar
自我评价
优点:
课堂目标明确,遵循物理探究实验规律,引导学生自主实验。
不足:
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课 题:
高中物理
牛顿第三定律
授课人:
王昕
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