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当前位置:首页 > 初中数学 > 4.5多边形和圆的初步认识

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本视频的内容为北师大版七年级数学下册第四章第五节《多边形和圆的初步认识》本节课通过风趣的微视频导入,调动了学生学习的兴趣。整节课通过三个探究活动来达成学习目标,每一个活动都通过观察、猜想、交流、验证等过程发现问题并解决问题,在研究图形的性质过程中,进一步发展有条理的思考和表达能力,一方面锻炼了学生的能力,另一方面也使得他们的数学素养得到提高。认识了多边形和圆后,请同学们用所学过的平面图形设计图案,不限定主题,给学生自由发挥的空间。最后引导学生对本节所学知识进行总结,老师鼓励学生在丰富多彩的图形世界探索丰富多彩的知识。

董晓怡 发表于 2015-12-19 20:00
讲师信息
董晓怡 郑州八中
郑州八中 董晓怡
自我评价
优点:
教师以问题为载体给学生提供探索的空间,通过丰富的活动让学生经历数学知识的形成与应用过程,引导学生积极探索,使教学过程成为在教师指导下学生的一种自主探索的学习活动过程,在探索中形成自己的观点。
不足:
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