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一:先通过自学交流完成1、角的比较方法2、做一做3、角平分线的定义

二:通过展示检查学生的完成情况

三:通过反馈训练检查学生对本节课知识点的运用情况


包改平 发表于 2015-12-19 22:26
讲师信息
包改平 新密市平陌初中
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    优点:
    课堂环节紧凑,充分发挥学生的主体作用,练习题的设计有层次性,由易到难。
    不足:
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