这节课是实验探究和理论探究相结合，超重失重的规律不是直接给出，而是先让学生在三个不同的情景中进行实验探究，逐步总结、完善、修正结论，再结合理论探究，提升理论高度。这节课有两个特色，一是三个自制实验教具（演示实验1个，分组实验2个），二是自制网站“超重失重学习网站”，网站中有这节课相关的资源，包括超重失重在太空中、生活中、生产中的体现。
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(解晶)
(pingwei141)
